Anita Madsen 24, år, KME-Maskinmester Jeg er i gang med at uddanne mig til maskin- mester, fordi jeg både kan få lov til at hoppe rundt og bevæge mig, samt sidde stille og skrive. Det er nogle gange lidt ensomt at være en af de eneste piger på skolen, så jeg kunne godt ønske, at der var nogle flere. Hjalte Sørup 26 år, DTU Miljø Jeg er næsten færdig som ingeniør. Jeg er meget glad for at lege med matema- tik, og det kan jeg som ingeniør. Mit indtryk er, at jeg kan få lov at lave præcis, hvad jeg gerne vil, når jeg er færdig her, så det er rigtig per- fekt. Tai Vedel Breum 21 år, Finansøkonom - Erhvervs- akademiet København Nord Jeg har gået på mit første semester i tre måneder og har kun fået et lille indblik i finansøkonomuddannelse men nu skal jeg i gang med et stort projekt. Når jeg er færdig, vil jeg gerne tage en bachelor. Her er det cool at være nørd Normalt er nørd et skældsord, men ikke på Lyngby Tekniske Gymnasium. Her er der prestige i at blive kaldt en nørd, for det viser, at man er nysgerrig og engageret i sit fag TEC Vi er nørder, fordi vi går op i det, vi laver. Ordene er Michael Poulsens, men de kunne ligeså godt tilhøre Katrine Howarth, Lasse Johansen eller Michael Clausen. De er alle 3.gere på Lyngby Tekniske Gymna- sium, og de er vilde med at nørde med kemi, matematik eller biologi. Så vilde, at de gerne bruger fritiden på at dygtiggøre sig, deltage i konferencer, konkurrencer eller olympiader med andre unge forskerspirer. Lasse. Eller de videregiver deres begejstring for kemiens for- Alle har de tidligere oplevet, underlige verden til deres at andre syntes, at de var medstuderende og elever lidt underlige, fordi de gik så fra folkeskolen med et spek- meget op i deres fag, men sådan er det ikke på Lyngby takulært kemishow. Det er spændende at Tekniske Gymnasium. undersøge Jeg tager ting og det som et måske kompli- Vi er nørder, men vi er finde ud også dem, du kan læse om ment, hvis af noget, nogen i lærebøgerne. som ingen kalder mig Lasse, 18 år og elev på HTX, har vidst en nørd. Vi Lyngby Tekniske Gymnasium før dig, er nørder, men vi er forklarer også dem, du kan læse om i lærebø-gerne. Vi er nørder- ne, men der er penge i det, siger Lasse og griner. De andre er enige. På skolen er der plads til både drømme og ambitioner. Det kan godt være, at vi ikke forstår, hvad hinanden laver, men vi respekterer det, fortæller Michael Poulsen. Selv om man er nørd, har man også brug for sociale input, og udover festerne arrangerer skolens elevråd filmaftner, hvor Starwars og Ringenes Herre er i høj kurs, og nørdedag hvert semester, hvor eleverne mødes en hel dag for at hygge sig og spille nørde- spil som Magic Card, skak og Warhammer. Menuen består selvfølgelig af cola og pizza. Vi er nørder og bogorme, men vi vil også gerne have et socialt netværk og møde folk med samme interesser, siger elevrådsformand Carsten Luxhøj-Pedersen. Eleverne fra HTX er nørder, og de er stolte af det. Formanden glæder sig også over, at gymnasiet efter- hånden har fået skabt et studiemiljø, som ikke lader de almene gymnasier noget efter. fakta HTX Højere Teknisk Eksamen Adgangskrav: Folkeskolens afgangs- prøve eller 10.klasse i fagene dansk, matema- tik, engelsk, tysk eller fransk, fysik/kemi og erklæret egnethed Indhold: Undervisning Varighed: 3 år Økonomi: SU, hvis du er fyldt 18 år Optagelse: www.optagelse.dk eller via nuværende skole hvad de forskellige modeller var lavet af, og hvad der skete med dem efter brug. Man kan ikke undgå at tænke over det, når man beskæftiger sig med det i hverdagen, og jeg vil ikke have en computer, der ender i stumper og stykker i Afrika, understreger Lars. Opgør med brug og smid væk-kulturen Lars Vilhelmsen går i 3.g på Lyngby Tekniske Gymna- sium, og i faget Teknologi arbej- der eleverne med projekter, der kan genanvende mate- rialer. For Lars har det betydet, at han er blevet en mere bevidst forbruger TEC - HTX En gruppe elever på Lyngby Tekniske Gymnasium vil gøre op med køb og smid væk-kulturen. I faget Teknologi arbejder femten 3.gere målrettet med at udvikle ny teknologi, så vi kan genanvende ma- terialer i stedet for at smide dem væk. En af dem er 18-årige Lars Vilhelmsen. Vi skal ikke bare købe og smide væk, og derfor giver det rigtig god mening at skille et produkt ad enten teknologisk eller biologisk og sætte det sammen på en ny måde, så vi kan bruge det igen. Hvis der er tale om biologiske produkter, skal de Det er sjovt at arbejde med innovation. Vi har frie rammer og kan tage fat i alle lærerne, hvis vi behøver hjælp, siger Lars, der her forklarer en kammerat om sit genbrugsprojekt. ende som kompost og ikke affald, siger Lars og tilføjer: Vi bruger slagordet Waste is food. Han arbejder selv på et projekt, der skal afhjælpe syreregn til gavn for miljøet. Hans gruppe forsøger at udvikle en slags transparent maling til huse, der via en kemisk proces deler syren op i nitrat og vand. Udover udviklingen af produktet arbejder eleverne også med markedsanalyser, markeds- føring og de økonomiske aspekter. Undervejs i proces- sen samarbejder de blandt andet med de kemistuder- ende på DTU. Det er spændende, for de kan hurtigt undersøge, om kemien i vores projekt fun- gerer. Hvis ikke det fungerer, kan projektet ikke lade sig gøre, forklarer Lars. Næste skridt for Lars projekt er salgsmessen Young En- terprise i Lyngby Storcenter for unge iværksættere, hvor de bedste går videre til en landsdækkende slagsmesse i Odense. Arbejdet med cradle to cradle fra vugge til vugge, som projektet kaldes, har gjort Lars til en mere bevidst forbruger. Han tænker over ikke at tage for lange varme bade, og da han skulle købe en ny bærbar computer, un- dersøgte han blandt andet, Lyngby Tekniske Gymnasium - TEC Hos TEC fokuserer man på at tilbyde undervisning og andre ydelser af højeste kvalitet til eleverne, der er skolens mest værdifulde aktiver. Eleverne tilbydes et udviklende studie- miljø og en tidssvarende og velfungerende teknologi. Selve undervisningen er tilrettelagt i sam- arbejde med erhvervslivet og lever derfor op til de krav, som sarbejdsmarkedet stiller i dag. Blandt andet skal du bruge den praktiske, teoretiske og almene viden i projektarbejder. Skolens mål er at tilbyde undervisning, hvor eleverne opnår kvalifikationer på både det faglige og det personlige plan. 7 TEC Akademivej, Bygning 451 2800 Kgs. Lyngby Tlf. 38 17 70 00 www.tec.dk Skolegang over internettet Læs side 3 Uddannelse i virkeligheden Læs side 5 Cool at være nørd Læs side 7 Talenternes By En guide til uddannelse i Kgs. Lyngby D et G r ø nne O m rå de Ja nuar 2010 Som at tale med en ven Sebastian Hollhammer røg ud i ledighed, da han ikke kunne finde lærerplads som mu Kishwar Musa 24 år, DTU Systembiologi I fremtiden ser jeg mig selv som civilin- geniør inden for bioteknologi. Min drøm er at kunne udvikle noget, som kan hjælpe med at bekæmpe sygdom- me og gøre noget for menneske- heden. Nikolaj Skaaning 24 år, DTU Byg Da jeg var i Forsvaret i Livgarden blev jeg i Christian Wulff Krapper 21 år, VUC Lyngby, 2-årigt HF Mine drømme for fremtiden varierer rigtig meget. For to måneder siden ville jeg være læge, og nu overvejer jeg at blive diplomat, så min fremtid er lidt dif- fus. Jeg har lovet mig selv, at hvis jeg ikke ved, hvad jeg vil, når jeg er færdig med H 30 år, DTU Nanotech Christian stergaard Jeg vil uddanne mig til noget, hvor jeg kan få lov til at tænke selvstændigt og arbejde ud fra mine egne idéer. Det synes jeg, at man kan som ingeniør. Min uddannelse kan hjælpe mig, ved at jeg får mest mulig kontakt med virksomheder, når jeg er på studiet. Ka Kathrine Lodberg 19 år, VUC Lyngby, HF-pakke Jeg vil gerne være pædagog. Jeg tager enkeltfag, så jeg kan komme ind på pædagogseminariet. Jeg har fx ikke matematik, for det behøver jeg ikke for at komme på seminariet. Måske vil jeg gerne være arkitekt senere, og så kan jeg tage resten af fagene. Hans Ibrahim El-Faour 25 år, Markedsføringsøkonom, Erhvervsakademiet København Nord Jeg vil helst lave noget inden for handel, gerne lave noget verdenskendt busi- ness. Derfor valgte jeg markedsførings- økonom-uddannelsen. En anden grund er, at jeg kan komme til Dubai og tage mit 4. semester i praktik ho Anita Madsen 24, år, KME-Maskinmester Jeg er i gang med at uddanne mig til maskin- mester, fordi jeg både kan få lov til at hoppe rundt og bevæge mig, samt sidde stille og skrive. Det er nogle gange lidt ensomt at være en af de eneste piger på skolen, så jeg kunne godt ønske, at der var nogle flere. Hinna Rana 17 år, HTX, mat/bio Min store drøm er at læse medicin og blive læge. Det har jeg drømt om længe, og det prøver jeg at opfylde ved at studere her. For at komme ind på medicinstud- iet er der nogle fag, man skal have, og jeg har valgt matematik-biologi-linje hvilket skulle hjælpe mig i frem Mohammed Mahmoud 18 år, TEC Strøm, styring og it Jeg har spillet fodbold på højt plan, så mine fremtidsdrømme har mest handlet om det. Men jeg vil selvfølgelig også gerne have en uddannelse, som jeg kan falde tilbage på. Jeg interesserer mig for alt inden for it, så jeg drømmer om at få en dataudda Hans Calander 1m, 16 år, Virum Gymnasium samf A, mat B Når jeg bliver færdig på VG, tager jeg mig et sabbatår. Bagefter skal jeg på universitetet for at læse videre. Jeg har valgt en bred linje, for jeg har ikke besluttet mig for resten af min fremtid endnu. Gymnasiet åbner op for mange muligheder 1b, 17 år, Virum Gymnasium mat A, fysik B, kemi B Lige i øjeblikket vil jeg gerne være læge, men der er rigtig meget an- det, som også interesserer mig. Jeg vil også gerne være journalist. Jeg har valgt en bred studieretning, der giver adgang til det hele. Katrine Korning Andersen Tor Zander Smit 1 Talenternes By En guide til uddannelse i Kgs. Lyngby bent Hus TEC Lyngby Tekniske Gymnasium: Dato: Orienteringsaften onsdag 27. januar 2010 kl. 19-21 torsdag 11. februar 2010 kl. 19-21 København Nord Handelsskolen: HHX/HG Dato: Tirsdag 19. og torsdag 21. januar 2010 Datatekniker, IT-supporter og ele