Udbredt mistrivsel blandt Haderslevs lærere

Skolereform: En trivselsundersøgelse blandt lærerne bekræfter de store bekymringer Haderslev Lærerkreds havde før sommerferien, inden skolereformen og en tilhørende voldsom ændring af arbejdsvilkårene blev sat i søen.

Haderslev Kommune øgede undervisningsmængden noget mere end andre kommuner.

Fra ca. 680 årlige undervisningstimer til 850 årlige undervisningstimer. En stigning på 25 procent.

Forældremøder, forældresamtaler, elevplaner, klassearrangementer osv. er der ikke skåret på, så det eneste område, der har fået markant mindre tid, er forberedelsen af undervisningen.

Undersøgelsens første spørgsmål om, hvor ofte man har tid til arbejdsopgaverne, svarer 53 procent sjældent eller aldrig.

I 2012 lå det på 22,5 procent og i 2013 på 24,1 procent.

Ledelse

Er der ikke noget positivt i undersøgelsen? Jo. På spørgsmålet om i hvilken grad får du generelt hjælp og støtte fra din nærmeste leder svarer 66 procent i høj grad eller i nogen grad.

Når der til gengæld spørges om I hvilken grad har ledelsen opstillet klare mål for dit arbejde, svarer 65 procent i mindre grad eller slet ikke.

Det er voldsomt bekymrende, når en helt ny reform starter, ifølge lærerkredsen.

Arbejdstid

På spørgsmålene om man kan levere en tilfredsstillende kvalitet i undervisningen og om man har tilstrækkelig tid til at forberede og efterbehandle undervisningen svarer hhv. 86 procent og 88 procent svarer, at mulighederne er blevet dårligere. 73 procent af lærerne konstaterer, at der er blevet mere lærebogsundervisning og mindre undervisningsdifferentiering. 63 procent af lærerne fortæller, at en af konsekvenserne er færre skriftlige opgaver til eleverne. 70 procent fortæller, at mulighederne for forældresamarbejde er blevet dårligere.

En meget væsentlig detalje i de nye arbejdsvilkår er, at den enkelte lærer skal være i løbende dialog med lederen om opgaveoversigten.

På spørgsmålet om læreren har været/er i denne dialog svarer 73 procent Nej.