Sociologisk Magasin, nr. 1, 2018

Beklager, publikationen kan ikke vises.

Hvordan bruger du sociologisk viden i dit arbejdsliv i dag? Efter at have overtaget Rådgivende Sociologer begyndte sociologiens kerne langsomt at åbne sig for mig. Jeg kan huske min fars reaktion, da jeg besluttede at skifte karrierespor fra sygeplejerske til sociolog. Han så helt fortvivlet ud og bad mig fortælle bare tre ting, som en sociolog kunne blive. Jeg kunne ikke nævne mere end to. Alligevel blev jeg enig med mig selv om, at det her ville jeg bare rigtig gerne. I mit arbejde hos Rådgivende Sociologer begyndte jeg at forstå, hvad sociologien virkelig kunne bruges til. De sociologiske metoder er virkelig en væsentlig del af den sociologiske faglighed. Jeg ser det som meget værdifuldt, at sociologistuderende på hvert semester øver sig i at arbejde metodisk og bruge det direkte på forskellige opgaver. De lærer at redegøre for fundene og argumentere for metodevalget. Denne slags opgaver står jeg tit overfor i mit arbejdsliv. Tit skal kunne jeg finde frem til kundens problemstilling og danne mig overblik over hvilke metoder og teorier, som er væsentlige. I min stilling er det ofte nødvendigt at kunne dokumentere både med enten kvantitative eller kvalitative metoder. De seneste år har jeg siddet som direktør i Oak-fonden. Det er en international fond, som deler ud til manden på gaden. Min sociologiske viden er en stor fordel i arbejdet. Jeg bliver ofte præsenteret for mange problemstillinger, som folk søger penge til. I min stilling skal jeg tit bruge en bred viden og min faglighed. Sociologiens position i samfundsvidenskaben mellem humaniora og naturvidenskab giver nogle særegne muligheder. Sociologen har redskaberne til at kunne argumentere mere hard core, men kan også tage et humanistisk eller filosofisk perspektiv. Det giver en stor styrke og resulterer i respekt fra begge faggrupper. Hvad er dine bedste råd til de studerende? Jeg vil råde de studerende til at holde sig åbne og bevidste om, hvilke kvaliteter de har som sociologer. Ligesom de studerende er usikre på, hvad de som sociologer kan, så er resten af omverden det også. Da jeg studerede, måtte jeg ofte argumentere for at sociologi var andet end Karl Marx. Det har heldigvis ændret sig, men jeg oplever stadig situationer, hvor jeg skal forklare, hvad sociologien egentlig kan. De studerende skal være med til at fortælle historien om sociologi. De skal være med til at sælge den og være med til at vise sin begejstring over den. Det giver måske ikke nødvendigvis det første 11 Sociologisk Magasin Udgivet af Dansk Sociologiforening Nr. 1. 2018 9. februar 2018 Velkommen til Sociologisk Magasin! Dansk Sociologiforening har i mere end 50 år beskæftiget sig med at belyse sociologien i Danmark. I hvilke retninger bevæger sociologien sig? Hvilke udfordringer møder sociologien som fagdisciplin og hvordan skabes der nye muligheder for den sociologiske fantasi? I Sociologiske Karriereveje Anna Ilsøe, formand i Dansk Sociologiforening, og Nanna Bugge, studentermedhjælp i Dansk Sociologiforening Dansk Sociologiforening og Sociologisk Institut, Københavns Universitet, inviterede d. 20. november 2017 fire erhvervsaktive sociologer til at fortælle om deres veje Formanden for Dansk Sociologiforening, Anna Ilsøe, introducerede aftenen med at opridse seks idealtypiske roller som sociologer kan have i deres arbejde: Analytikeren, Lobbyisten, Projektlederen, Entreprenøren, HR-medarbejderen og Underviseren. Oplægsholderne viste, hvor forskellige arbejdsopgaver d på analyse af uddannelses- og arbejdsmarkedsområdet så et fag om uddannelsessociologi passede godt. Studiejobbet var desuden en stor øjenåbner for mig. De valg, jeg traf på studiet, begyndte at give mening på en helt anden måde. Pludselig begyndte jeg at overveje om fagene også havde en relevans ift Hvad er dine bedste råd til de studerende? De studerende skal huske, at de selv har et ansvar for at gøre sig relevante for arbejdsmarkedet. Uddannelsen peger ikke direkte på en bestemt profession, og det er derfor vigtigt, at de studerende selv tager ansvar for at oversætte deres færdigheder til ar Min vej ind på arbejdsmarkedet var en kombination af kompetencer, erfaringer fra studiejobs og en lille portion held. Mit første job var i Københavns Kommune i Socialcenter City som analysemedarbejder. I den stilling fandt jeg ud af, hvor spændende socialområdet er. Jobbet var måske næsten en tilfæl både i fx at beskrive tilbuddet, lave tidsplan og kommunikere det nye tilbud ud til meget forskellige målgrupper: politikere, ledere, sagsbehandlere, samarbejdspartnere, brugerne og pårørende. Hvordan bruger du sociologisk viden i dit arbejdsliv i dag? Jeg oplever i min hverdag, at jeg som sociolog Hvordan var din vej fra at være studerende og ind på arbejdsmarkedet? Hvilke dele af dit studieliv har været afgørende for din karrierevej? Jeg fik mit første job i Teknologirådet, hvor jeg også havde være student. Studenterjobbet fik jeg fordi jeg i løbet af mit studie havde fokuseret på teknologi, Hvordan bruger du sociologisk viden i dit arbejdsliv i dag? I mit nuværende arbejde trækker jeg i høj grad på min sociologiske tilgang. Denne tilgang indbefatter en nysgerrighed. En evne til at lytte og derefter sige: Var det en enkeltstående historie eller skal jeg prøve at grave lidt dybere i det Det er sværere at finde løsninger, som ligger inden for målskiven. Man skal også gerne kunne fortælle, hvad man kan bidrage med. Esther Nørregård-Nielsen Jeg afsluttede min uddannelse som sociolog for 16 år siden og er i dag medstifter af og partner i Rådgivende Sociologer ApS. Mit firma består for Hvordan bruger du sociologisk viden i dit arbejdsliv i dag? Efter at have overtaget Rådgivende Sociologer begyndte sociologiens kerne langsomt at åbne sig for mig. Jeg kan huske min fars reaktion, da jeg besluttede at skifte karrierespor fra sygeplejerske til sociolog. Han så helt fortvivlet ud og b job, men pludselig vil der være nogen, som siger: Jamen hov, det er sådan en som dig, jeg har brug for. Det handler om held men også om formidle, hvad det er, man kan som sociolog. Til sidst vil jeg opfordre de studerende til at have en vis portion skamløshed. At gå ud og sige: Hej! Kan du ikke brug