DIREKT
16
JUNI 2010
INFORMATION OM FEMERN BÆLT-FORBINDELSEN INFORMATIONEN ÜBER DIE FEHMARNBELT-VERBINDUNG NR. 4. OKTOBER 2009
Kluge Köpfe gesucht
MORO Nord will Fach- und Führungskräfte für
Norddeutschland sichern
Mustafa Sahin weiß,
was er will. Der 25-jährige Lübecker arbeitet
seit Juli 2004 bei Brüggen
und hat sich nach seiner Ausbildung zur Fachkraft für Lagerlogistik in die Abteilung
Supply Chain Management
(SCM) hochgearbeitet, eine
der wichtigsten Abteilungen
des Betriebs.
Was man sich unter Supply
Chain Management vorzustellen hat, das wörtlich übersetzt so viel wie Lieferkettenmanagement heißt, erklärt
der Fachmann mit einfachen
Worten: Wir optimieren die
verschiedenen Abteilungen
von der Kundenbestellung
bis zur Lieferung nach dem
Zahnradprinzip so, damit alles
reibungslos ineinander greift
und läuft.
Die
Produktionsplanung
sowie die Verpackungs- und
Rohstoffdisposition gehören
zu Mustafa Sahins Hauptaufgaben. Zusätzlich ist er mit diversen Projekten betraut. Der
25-Jährige ist zufrieden mit
seinem Arbeitgeber. Das Betriebsklima stimme. Die Firma unterstützt die Auszubildenden in jeder Richtung und
den Besuch von Seminaren
auch finanziell. Wer mag,
kann kostenlos an Sprachkur-
sen teilnehmen, um sich weiterzubilden.
Innerbetrieblichen Aufstiegsmöglichkeiten
steht also nichts im Wege.
Das ist nicht überall so.
Was können wir tun, um
mehr und bessere Fach- und
Führungskräfte in unserer Region auszubilden? Wie können wir Fachkräfte in der Region halten? Wie können wir
Fach- und Führungskräfte für
unsere Region gewinnen - gerade in solchen Bereichen, in
denen wir selbst nicht genug
Fachkräfte haben? Drei Fragen, auf die MORO Nord Antworten sucht. MORO steht für
Modellvorhaben der RaumOrdnung des Bundes. Die
MORO Nord - Großräumige
Partnerschaft ist ein norddeutsches
Kooperationsprojekt
der vier Landesregierungen
Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen und
Schleswig-Holstein sowie der
Metropolregion
Hamburg
(MRH).
Das Modellvorhaben hat
zum Ziel, Möglichkeiten der
Zusammenarbeit
zwischen
der Metropolregion und den
angrenzenden Räumen aufzuzeigen und zu erproben. In
MORO Nord arbeiten Politik
und Verwaltung, Wirtschaft,
Wissenschaft und Bildung
zusammen. Dabei knüpft die
Partnerschaft an zahlreiche
Kooperationen an, die innerhalb der Metropolregion
Hamburg und mit den Nachbarregionen bereits bestehen.
Welche Chancen bietet die
Brücke über den Fehmarnbelt
für Norddeutschland? - Das
Projekt Brückenschlag will
dazu beitragen, dass die Metropolregion Hamburg und
die Öresundregion enger zusammenwachsen. Das Projekt
ermittelt die Chancen, die der
neue
Entwicklungskorridor
entlang der FehmarnbeltQuerung für Wirtschaft und
Arbeitsmarkt eröffnet.
Arbeitsfelder
sind
eine
Vision für die Metaregion
Hamburg/Öresund,
regionalwirtschaftliche
Perspektiven, die Verbesserung der
Hinterlandanbindung sowie
eine engere wirtschaftliche
Zusammenarbeit im deutschdänischen Grenzraum.
Die Laufzeit des Modellvorhabens ist auf zweieinhalb Jahre, 2008 bis 2010, angelegt,
wobei MORO Nord ausdrücklich die Zusammenarbeit über
diesen Zeitraum hinaus anstoßen will.
Kloge hoveder søges
MORO Nord vil sikre
fag- og ledelseskræfter i Nordtyskland.
Mustafa Sahin ved,
hvad han vil. Han er 25
år, stammer fra Lübeck
og har siden juli 2004 været
beskæftiget på den lokale
virksomhed Brüggen, hvor
han efter sin uddannelse til
lagerdisponent har arbejdet
sig op til en stilling i afdelingen Supply Chain Management (SCM), en af virksomhedens vigtigste afdelinger,
som han siger.
Og hvad betyder så Supply
Chain Management? Mustafa
forklarer, så alle kan forstå
det: Vore forskellige afdelinger, lige fra behandling af
kundeordrer til levering af varerne, optimeres efter tandhjulsprincippet, så de griber
perfekt ind i hinanden og vi
får en smidig afvikling.
Produktionsplanlægning
og disponering af emballage
og råstoffer hører til Mustafas hovedopgaver, men derudover har han også gang
i diverse andre projekter.
Mustafa er tilfreds med sin
arbejdsgiver og trives på sin
arbejdsplads. Virksomheden
støtter lærlingene i enhver
henseende og betaler for kurser, f.eks. sprogkurser, som
led i videreuddannelsen af
medarbejderne. Der er med
andre ord rigtig gode chancer
for at arbejde sig op internt i
virksomheden.
Det er dog langtfra tilfældet
alle steder.
Hvad kan vi gøre for at uddanne flere og mere kvalificerede fag- og ledelseskræfter i vor region? Hvad skal
der til for at holde på dygtig
arbejdskraft i regionen? Og
hvordan får man fag- og ledelseskræfter til regionen,
hvis der er mangel på kvalificeret arbejdskraft på bestemte områder? Det er tre
spørgsmål, som MORO Nord
søger svar på. MORO står for
Modellvorhaben der RaumOrdnung, og MORO Nord
- Großräumige Partnerschaft
er et nordtysk samarbejdsprojekt, som fire deltatsregeringer (Hamborg, MecklenburgVorpommern, Niedersachsen
og Slesvig-Holsten) og metropolregionen Hamborg (MRH)
er gået sammen om.
Projektet har til formål at
skabe tættere samarbejdsrelationer mellem Metropolregionen Hamborg og de
omkringliggende
regioner.
Under MORO Nord har områder som politik og forvaltning, erhverv, videnskab og
uddannelse indgået et tæt
samarbejde med tråde ud til
en lang række allerede eksisterende samarbejdsnetværk
i metropolregionen og naboregionerne.
Hvad vil broen over Femern
Bælt komme til at betyde for
udviklingen i Nordtyskland? Projektet Brückenschlag vil
gerne være med til at styrke
forbindelserne mellem Metropolregionen Hamborg og
Øresundsregionen og har
derfor også set nærmere på
de muligheder, som den nye
udviklingskorridor på begge
sider af broen åbner for erhvervslivet og arbejdsmarkedet i det hele taget.
Herudover beskæftiger projektet sig også med visioner
for meta-regionen Hamborg/
Øresund, perspektiverne for
regional
erhvervsudvikling,
forbedring af infrastrukturen
i oplandet samt tættere erhvervsrelationer i det dansktyske grænseland.
Projektet er sat til at vare i to
et halvt år (2008-2010), men
MORO Nord er meget interesseret i en fortsættelse af
samarbejdet, når projektet officielt udløber.
Auslanderfahrungen
erweitern den Horizont - egal,
welchen Beruf man lernt.
Foto:
Handwerkkammer Lübeck
Udlandserfaringer udvider
horisonten, uanset hvilken
uddannelse man tager.
Foto:
Handwerkkammer Lübeck
MINT-dagen på IGS-skolen i Ahrensburg vakte begejstring hos eleverne
En rejse gennem naturvidenskabernes verden
Med de såkaldte MINT-projektdage vil skolerne øge elevernes
interesse for matematik, IT, naturvidenskab og teknik.
Af Doris Seitz
På den integrerede
enhedsskole (IGS) i
Ahrensburg lidt udenfor Hamborg gik projektet rent ind
hos mange af eleverne. Sanja
(14), Sophie og Marie (begge
15) og Max (16) fra 9. klasse er
fyr og flamme, når talen falder på MINT-dagen. Forklaringen kunne være, at eleverne
har oplevet både spænding
og action på deres rejse
gennem fag som fysik, kemi,
biologi, teknik og IT og følte
sig godt underholdt i forbindelse med et videnskabsshow
i slutningen af april.
De tre piger deltog bl.a. i en
workshop tilrettelagt af Basler AG, der har udviklet teknologien bag det kunstige
syn. De blev præsenteret for
forskellige kameraer, fik forklaret, hvad en koblingskreds
er, og fik lov til selv at betjene
en loddekolbe. Det har været rigtigt spændende at lave
noget praktisk, fortæller
Sanja, der ikke har de store
erfaringer på MINT-området, i
modsætning til Max, som har
sin IT-begejstring fra sin far,
der er IT-konsulent, og som
selv godt kunne tænke sig noget i den retning.
Og det er lige præcist hensigten med MINT-dagene.
Det er vigtigt, at vi øger interessen for MINT-fagene og
de videregående uddannelser
inden for bl.a. naturvidenskab og teknik allerede inden
eleverne afslutter deres skolegang, så vi kan være med til
at sikre nytilgang af arbejdskraft til disse områder, siger
gruppeleder Anja Paulsen fra
industri- og handelskammeret
(IHK) i Lübeck.
Inden for de naturvidenskabelige og tekniske fag hersker
stor mangel på arbejdskraft,
og det kan på sigt få negative
følger for vækstpotentialet
og innovationskraften i HanseBelt-regionen. Derfor har
IHK zu Lübeck valgt at afholde MINT-dage på forskellige
skoler i landsdelen, bl.a. for at
gøre eleverne bedre rustet til
fagene Matematik, IT, Natur-
videnskab og Teknik (MINT).
Afslutningen af projektet
blev markeret med forskellige workshops på skolen i
Ahrensburg, hvor 60 elever
fra 9. klasse og 20 elever fra
12. klasse deltog. I de ældre
klasser stod erhvervsorienteringen i forgrunden. Vi kan
se, at vi hos mange af eleverne har vakt fascination for de
naturvidenskabelige og tekniske fag, siger en glad Sigrid
Mayer-Jendrek, der som lærer
har været med til at stable
projektet på benene.
Elevernes begejstring ville
slet ingen ende tage, da revygruppen physikanten & co
fra Dortmund optrådte med
deres videnskabsshow og på
underholdende vis gjorde
rede for komplicerede sammenhænge. Det har givet Sigrid og hendes kolleger Silke
Günzel og Antje Zapalla lyst
til at finde på nye ideer til,
hvordan man fremover kan
afholde MINT-dagene, så eleverne får mest muligt ud af
det.
Handwerkskammer bietet Auslandspraktika für Lehrlinge
Ein Blick über den
Tellerrand
20 Lehrlinge aus dem Kammerbezirk Lübeck packten im Frühjahr ihren
Koffer und fuhren nach Odense. Der Handwerkernachwuchs nahm an
einer Gruppenfahrt mit integriertem Schnupperpraktikum in dänischen
Betrieben teil. Was sich ihnen bot, war ein spannender Einblick in den
Arbeitsalltag im Nachbarland.
Von Doris Seitz
Ein
Auslandspraktikum ist eine ideale
Möglichkeit, andere Kulturen kennen zu lernen und
hautnah zu erleben, wie in
anderen Ländern gearbeitet
wird, findet Maike Jansen.
Die Mitarbeiterin des Mobilitätsbüros MoiNN (Mobilität im Netzwerk Nord) der
Handwerkskammer
Lübeck
organisiert und begleitet seit
fast zwei Jahren einwöchige
Gruppenreisen für Lehrlinge im Alter zwischen 17 und
24 Jahren nach Dänemark,
Schweden und Finnland und
steht ihnen vor Ort mit Rat
und Tat zur Seite.
Die Gruppe der 20 Auszubildenden aus insgesamt zehn
Gewerken hatte nicht nur
jede Menge Erwartungen mit
im Gepäck, sondern auch ein
wenig Sorge wegen der Sprache. Sie hatten sich zwar zwei
Mal vorher mit Maike Jansen
getroffen, um ein bisschen
Sympathie-Dänisch zu üben
und ein Gefühl für das Ausland zu bekommen, aber etwas Angst ist doch geblieben.
Sie war völlig unbegründet, sagt Stina Zieplies im
Rückblick. Zum Glück findet
man im Handwerk schnell
eine gemeinsame Sprache,
so die 24-Jährige, die im dritten Lehrjahr zur Maßschneiderin ausgebildet wird. Für
ein Auslandspraktikum habe
sie sich schon immer interessiert und ihre Eindrücke sind
durchweg positiv. Mich hat
besonders beeindruckt, dass
meine erlernten handwerklichen Fähigkeiten, Tricks und
Kniffe als Sprachersatz beziehungsweise als Kommunikationsmittel gedient haben.
Auch für Antonia Hamann,
Feinwerkmechanikerin
im
dritten Lehrjahr, war das
Praktikum ein Erlebnis. Die
dänischen Kollegen haben
mir mehr zugetraut als mei-
ne deutschen, freut sich die
21-Jährige, die zum ersten
Mal ein Auslandspraktikum
absolvierte. Die Zeit war
toll. Ich hoffe, das noch viele
andere Auszubildenden von
diesem Programm profitieren
können, das aus Mitteln des
Europäischen Sozialfonds finanziert wird und uns nur 80
Euro pro Person kostet.
Die meisten Lehrlinge
kommen hochmotiviert von
ihrem Praktikum zurück,
bestätigt Maike Jansen. Das
Gefühl, etwas Außergewöhnliches erlebt und sich durchgebissen zu haben, mache
sie oft selbstbewusster. Doch
nicht nur für die Lehrlinge,
auch für deren Betriebe kann
sich das Schnupperpraktikum
auszahlen. So können über
das Praktikum Kontakte zu
skandinavischen
Betrieben
aufgebaut werden, aus denen sich langfristig vielleicht
sogar eine Zusammenarbeit
entwickelt.
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