6 JFM S E P T E M B E R 2 0 2 4 EFTERSKOLERNES OG DE FRIE FAGSKOLERS DAG < FORTSAT FRA SIDE 4 Derfor spurgte de året efter en række forskningsfæller til råds, herunder en del af spidserne i de respektive undersøgelser. Alle var de enige om, at det ikke så så slemt til, som pressen ellers gerne ville have det til at se ud. Wistoft og Qvortrup besluttede sig for at undersøge samtlige danske trivselsundersøgelser gennem de seneste 25 år. Langsomt tegnede sig et alternativt billede. Gennemgangen åbenbarede, at 73 procent af de unge i undersøgelsen fra CeFU - den, der startede det hele - kunne ses som havende få eller ingen problemer. 11 procent havde store og bredspektrede udfordringer. Slutteligt havde restgruppen det okay - når man så bort for alment uddannelsespres. Kun blandt pigerne i udskolingen så man en stigning i mistrivslen på 5 til 16 procent, mens drengenes kurve havde ligget nogenlunde stabilt de seneste 30 år. - Vi kan godt se, at der er kommet flere piger, der har det svært. Men langt de fleste danske skoleelever har det godt, understreger Karen Wistoft og fortsætter: - Konsekvensen af medietsunamien er, at vi som samfund ikke sætter spørgsmålstegn ved, om halvdelen af de unge har det skidt. - Vi har set en stor stigning i antallet af unge, der ikke har det godt, konstaterede statsminister Mette Frederiksen (S) i foråret over for knap 1000 elever på Nyborg Gymnasium. Det østfynske gymnasium tog tidligt affære med hensyn til at minimere brugen af skærme og SoMe i skoletiden for at værne om de unges trivsel. Arkivfoto: Birgitte Carol Heiberg Delekultur Det er ikke kun medier og politikere, der har fået et større fokus på, hvordan det går de unge. Det samme har de unge selv, hvilket ikke nødvendigvis er nega- tivt, understreger Karen Wistoft. Hun forklarer det med, at de unge især pigerne - er blevet bedre til at for- KUNST CROSSFIT mulere deres følelser og bede om hjælp. Samtidig er der blandt denne gruppe en større tendens til at dele sin sårbarhed. Men når fortællingen bliver, at halvdelen af de unge mistrives, skaber det en risiko for, at ungdomslivets almindelige og uundgåelige udfordringer kommer til at skygge for dem med mere seriøse sociale problemer, advarer forskeren. - Det er de unge ikke nødvendigvis selv opmærksomme på. Det er noget, der bare sker, fordi fortællingen suger dem ind, siger hun. - Det er positivt, at de unge er blevet bedre til at bede om hjælp, når de har det rigtig svært. I den anden grøft kan det blive så almindeligt, at det er sådan, unge har det, at man ikke får øje på dem, der virkelig har brug for støtte. De stærkeste rødder MAK ER For at imødekomme at de alvorligt udfordrede unge ikke drukner i et hav af åbenhjertighed, foreslår de bogaktuelle forskere derfor to ting. Først for er det vigtigt, at man på skolerne har den rette viden, så man ved, om man skal ringe til en psykolog, D& FOO FIRE MEDIE RIDNING MUSIK E-SPORT www.ske.dk - skovlund.efterskole@ske.dk - Tlf. 75292577 coach eller terapeut i de tilfælde, hvor det faktisk er nødvendigt. Derudover er det på tide at tale mere om, hvordan man bliver trivselskompetent - og hvornår er man så det? - I bund og grund handler det om at kunne håndtere sin mistrivsel - eller sin trivsel. For livet vil altid have svære tider, siger Karen Wistoft. Hun kan sagtens forstå, at det i unge ører kan lyde som at man bare skal tage sig sammen. Det er ikke tilfældet, understreger hun. - Trivselskompetence skal ses som en evne, man kan lære at bruge til at stå imod, når livet er svært - som et træ, der ikke vælter i storm. På skolerne handler det om at gøre det til en indgroet del af det naturlige samvær. At dem med overskud er der for dem uden, og at dem med problemer åbner op og tager imod hjælpen, når den bliver tilbudt. - Kan man gå så vidt som til at afblæse mistrivselskrisen? - Vi skal tage de 10-12 procent med svære problemer alvorligt. Men hvis krisen er udtryk for, at rigtig mange mistrives, synes jeg, vi skal afblæse den. JFM TILLÆG T64 ONSDAG 18. SEPTEMBER 2024 Fyns Amts Avis Fyens Stiftstidende JydskeVestkysten Horsens Folkeblad Vejle Amts Folkeblad Fredericia Dagblad September 2024 1 EFTERSKOLERNES OG DE FRIE FAGSKOLERS DAG 4-6 Mistrivsels-alarm er overdrevet 8-14 Skolen for de højtbegavede 28 Når unger 2 JFM S E P T E M B E R 2 0 2 4 EFTERSKOLERNES OG DE FRIE FAGSKOLERS DAG JOURNALIST PETER LILJA PELI@JFM.DK Skolesystemets kreative kraftcenter T o gange årligt giver det god mening for redaktionen bag dette efterskolemagasin at besøge nogle af de mange efterskoler, som ligger strøet ud over h ANNONCE FOR MUSIKEFTERSKOLEN I HUMBLE Det trygge, rummelige og levende fællesskab er grundlaget for, at eleverne tør træde frem og udfolde og udvikle sig som musikere og mennesker. Musikefterskolen i Humble: Her bliver du den, du er På Langeland ligger en efterskole, hvor skaberkraften og spillegl 4 JFM S E P T E M B E R 2 0 2 4 EFTERSKOLERNES OG DE FRIE FAGSKOLERS DAG Det står slet ikke så slemt til som antaget med de unge, lyder det fra forskerne Karen Wistoft og Lars Qvortrup. Arkivfoto: Anthon Unger/Ritzau Scanpix Mistrivselskrisen er afblæst I et årti er mistrivslen blandt unge kun s Ranum Efterskolernes Dag d. 29. sep. kl. 10-17 Eleverne viser rundt, og der er oplæg om skolens værdigrundlag, undervisning, aktiviteter og rejser. Vi byder på forfriskninger og mulighed for at opleve vores internationale profil, profilfagene og få en snak med elever og lærere. Foto af Maja Akimush 6 JFM S E P T E M B E R 2 0 2 4 EFTERSKOLERNES OG DE FRIE FAGSKOLERS DAG FORTSAT FRA SIDE 4 Derfor spurgte de året efter en række forskningsfæller til råds, herunder en del af spidserne i de respektive undersøgelser. Alle var de enige om, at det ikke så så slemt til, som pressen ellers gerne v Tid til dannelse, livet, naturen, fællesskabet og dig Besøg os til efterskolernes dag Korinth Efterskole er for dig, som er vild med natur, fællesskab og friluftsliv. Du kan prøve kræfter med op til 6 forskellige linjefag i løbet af året, og vælge mellem mere end 15 fag. Vi arbejder med dialogisk u 8 JFM S E P T E M B E R 2 0 2 4 EFTERSKOLERNES OG DE FRIE FAGSKOLERS DAG Pigen med de 50 antenner Mejse Birkmoses forældre har altid vidst, at hun var anderledes. Hun fandt sig aldrig til rette i folkeskolen, og i seks år blev hun undervist derhjemme. Hun er en del af en særlig gruppe, de højtbeg JFM S E P T E M B E R 2 0 2 4 EFTERSKOLERNES OG DE FRIE FAGSKOLERS DAG - Fordi jeg er højtbegavet, er jeg mentalt ældre, end jeg er fysisk. Derfor var det nemmest at kommunikere med de voksne end børn på min egen alder, forklarer Mejse Birkmose. I dag har hun fundet sin plads blandt ligesindede på 10 JFM S E P T E M B E R 2 0 2 4 EFTERSKOLERNES OG DE FRIE FAGSKOLERS DAG - Nogle møder nogle udfordringer i den almindelige skoleverden ved, at de virker uopmærksomme. Selvom man tror, de ikke hører efter, så har de fanget informationen alligevel. Det kan på nogle virke ret irriterende, lyder de UDDANNELSE KOM TI L Se skole ÅBENT HUS n med nu og få en snak værend og pers e elever onale MED ET HAV AF MULIGHEDER Fuld hf-eksamen Uddannelse som skibsassistent Stærkt fællesskab og venner for livet Kostskole med elever fra hele Danmark HF-SØFART MARSTAL SVENDBORG www.vucfyn.dk/hfsøfart Åb 12 JFM S E P T E M B E R 2 0 2 4 EFTERSKOLERNES OG DE FRIE FAGSKOLERS DAG Først i 2023 begyndte der at komme fokus på de højtbegavede i forbindelse med den lovforslaget om at screene alle i elever i 1. klasse for høj begavelse. Det er siden blevet begrænset med seneste uddannelsesforlig til kun a R A P S sen mom ell er Komplette makerspaces, laserskærere, 3d-printere, folieskærere mm kærere s r e s a l gte % rabat 5 2 Køb bru l i t p med o r e ' o m e d Kurser i didaktik, sikkerhed og service, projektledelse mm og workshops N y t : k u r s er i ro b ot byg g er i ; m e d s k a b e l o n 14 JFM S E P T E M B E R 2 0 2 4 EFTERSKOLERNES OG DE FRIE FAGSKOLERS DAG Det har været en faglig udfordring at undervise de højtbegavede elever på akademiet, mener Nanna Kildedal (i midten), der ofte har oplevet at måtte slå ting op i pauserne for at kunne besvare de kreativt formulerede spørgsm ANNONCE FOR DEUTSCHE NACHSCHULE TINGLEFF Den Tyske Efterskole arbejder med positiv psykologi i hverdagen med eleverne. Den bygger på 24 styrker som f.eks. nysgerrighed, videbegærlighed, åbenhed og kreativitet. I starten af skoleåret kortlægger de elevernes fem hovedstyrker, som de får brug for i lø EFTERSKOLER 2024 Der tages forbehold for evt. fejl og ændringer. REGION NORDJYLLAND Læsø Efterskole (9940 Læsø) (Opstart 2025) En UNICEF Rettighedsskole forener elever, forældre, lærere og andet personale i et fællesskab, der er baseret på alle de gode værdier. Åbner aug. 2024. Tolne Efterskole Onsild Idrætsefterskole (9500 Hobro) Obligatorisk idræt og gymnastik, IT, e-sport, musik og idrætslige fokusfag. Kragelund Efterskole (8723 Løsning) For normaltbegavede unge med læse- og stavevanskeligheder. Niveaudelte hold. Fenskær Efterskole (7620 Lemvig) For elever, som har modtaget specialu EFTERSKOLER 2024 Bork Havn Efterskole (6893 Hemmet) For elever med læse-, skrive- og matematikvanskeligheder. Mange valgfag. Sdr. Bork Efterskole (6893 Hemmet) Eksamensfri specialefterskole med niveaudelt undervisning på små hold. Blåkilde Efterskole (6880 Tarm) Høj faglighed, kristent livssyn. Vo REGION SJÆLLAND Bindernæs Efterskole (4970 Rødby) Ridning, dyrepasser, natur, mekaniker, håndværk, styling, e-eport og idræt. Faarevejle Fri- og Efterskole (4540 Fårevejle) Tilbyder blandt andet e-sport, teater, musik, volley og vikingelinje Nysted Efterskole (4880 Nysted) Praktisk orienteret skol Se hvorfor vi er noget særligt! Efterskolernes Dag 29. september kl. 13-17. Lyd & lys Lyd & lys Outdoor Musik International eSport Musical 6 spændende linjefag: Fodbold Volleyball Krea Outdoor Håndværk Musik Go Global, Go Local, Go Lead: spændende fag på 10. årgang, hvor du får udsyn Efterskolen for scenekunst i Danmark 5 stærke linjefag og en solid boglig undervisning G G A A D D S S E E N N RR br e2r0223024 E E L L O O be KK ..ssepetpetmem S S R R E E F T gg denn 2249 3..0000-171.070.00 aa ffrraa 113 s Sønndd Sø s h u th Åbbeennt Å MUSIK TEATER DANS MUSICAL TEKNIK GØR 22 JFM S E P T E M B E R 2 0 2 4 EFTERSKOLERNES OG DE FRIE FAGSKOLERS DAG Sådan arrangerer man festival Når Railroad Festival finder sted i juni næste år, er det elever fra Viby Efterskole, der har arrangeret hele gildet. De søger midler og booker bands, og selvom opgaven kan virke uoverskuelig, JFM S E P T E M B E R 2 0 2 4 EFTERSKOLERNES OG DE FRIE FAGSKOLERS DAG Marcus Espinosa sammen med Andrea Sevelsted Østerkær, som også går på Viby X. Begge elever har valgt linjen, fordi de trængte til at prøve et alternativ til den type skolegang, de var vant til. Foto: Peter Lilja Viby X Er en li 24 JFM S E P T E M B E R 2 0 2 4 EFTERSKOLERNES OG DE FRIE FAGSKOLERS DAG Arbejdet med at arrangere Railroad Festival har givet Emil Wiese Nygaard blod på tanden. Han gik på Viby Efterskole sidste skoleår. Han har netop sendt en ansøgning af sted til en lille musikfestival. Foto: Peter Lilja CC Kom til Efterskolernes Dag 29. september 2024 OURE EFTERSKOLE På Oure er der plads til alle! scenekunst dans fodbold håndbold adventuresport & ski/snowboard ski musik boardsport & ski/snowboard snowboard skuespil sejlads & ski/snowboard ski - freestyle Vidste du, at man både kan gå i 9. & EFTERSKOLERNES DAG Linjer: Jagt, Fiskeri & Natur Esport & Medie Gastro Motor & Metal Musik, drama & design 29. SEPTEMBER ÅBENT HUS KL 13-17 eside På vores hjemm Åbent hus søndag d. 29. september kl. 13-17 9. eller 10. Klasse 28 JFM S E P T E M B E R 2 0 2 4 EFTERSKOLERNES OG DE FRIE FAGSKOLERS DAG Familien Kristensen på udflugt. Nu er begge børn flyttet ud, og Kristina og Klaus Kristensen skal til at øve sig i at være alene igen. Foto: Kristina Kristensen Fif fra en forælder Savnet er stort, men det er en dårlig idé Der er også en efterskole for dig! t- o g d i m r til e e l d o g sk Besø ke efter ag D s s y er j e b n r m øst e e kol e pt s s . r 9 e t Ef en 2 d g a Sønd 0 -17. 00 .0 kl. 13 Bjergsnæs Efterskole Djurslands Efterskole Efterskolen for Scenekunst Efterskolen Helle Efterskolen Ådalen Eriksminde E SCIENCEEFTERSKOLEN NORDBORG SLOT S L OT S G R U N D E N 1 , 6 4 3 0 N O R D B O R G 74451528 WWW.SCIENCEEFTERSKOLEN.DK SCIENCE ER MERE END DU TROR GASTRONOMI KUNST FRIDYKNING FELTBIOLOGI SPROG DRONERÆS FITNESS PSYKOLOGI MATEMATIK TEGNING GENETIK ASTRONOMI KULTUR SANGSRKIVNING BIOTEKNOLOGI MUSIK V WE ARE FAMILY: Besøg os og oplev selv, hvordan vi skaber stærke bånd på tværs af interesser og baggrunde Samtidig får du oplevelsen af at mærke det store fællesskab på en mindre skole, der bygger på gensidig respekt, samarbejde og en oprigtig interesse i hinandens trivsel. På Højer Efterskole er de EFTERSKOLERNES DAG SØNDAG D. 29. SEPTEMBER 2024 KL. 13.0017.00 EFTERSKOLENFORSCENEKUNST.DK Starupvej 20, 8340 Malling