Man er fysisk træt, når man f.eks. har sovet Undersøgelsen er en del af projektet Krop og trivsel. Skolebørns hverdagsoplevelser, der er for lidt, men hvor meget finansieret af Center for Sundt Liv & Trivsel. og hvad man har spist og Undersøgelsen og den videnskabelige artikel er udarbejdet af Camilla Brændstrup Laursen i drukket, kan også spille samarbejde med Cecilie Winther Bang, Charlotte Nørkjær Eggertsen, Søren Hagstrøm, Helle Lønstrup ind. Muligvis kan skærmHaslund-Thomsen og Sine Agergaard (projektleder). forbrug også spille ind. Den fulde beskrivelse af feltstudiet kan læses i Embodied Well-Being: Energy, Exhaustion, Mental træthed er kenand Bodily Difference among Danish Schoolchildren. detegnet ved udsagn som, Jeg magter det ikke; at For eleverne handlede bevægelse dog ikke altid om man ikke orker skoledagen. fysisk aktivitet, men om at få en pause fra undervisning Den sociale træthed er meget interessant. Det handler og lærerstyring. En pause er ikke nødvendigvis lig med om, at der kan udvikle sig en gruppetænkning eller grupbevægelse. For ét barn kan det være fodbold, for et andet peadfærd. En kollektiv modstand hvis undervisningen er kan det være at sidde alene i en sofa. Når voksne bestem- kedelig. En slags social smitte. mer, at nu skal vi have bevægelse, kan det stadig føles Behov for yderligere forskning som en del af skolens krav, og så er det ikke en pause i Camilla Brændstrup Laursen understreger, at det er helt børnenes øjne. normalt at blive træt. Det gælder for alle mennesker, Helt konkret blev børnene spurgt ind til deres oplevelse af bevægelse, som var noget, de ofte efterspurgte, både børn og voksne. Det er en del af hverdagen. Hun er og som indgik i hver dobbeltlektion. bestemt ikke ude på at udråbe en træthedskrise, men hun Her var et af svarene, at eksempelvis en tysktime, hvor peger på behovet for at interessere sig mere for, i hvilke eleverne skal kaste en bold og sige tyske gloser, ikke blev situationer udmattelse opstår, hvad der skaber den, og opfattet som bevægelse. hvornår den bliver problematisk. Hvornår trætheden udfordrer læring og trivsel. - Eleverne i de større klasser brugte udtrykket Brain Det tyder på, at Camilla Brændstrup Laursen har break. Med det mener de, at en pause er kendetegnet ved taget et første spadestik, og at der er brug for yderligere at få lov til at koble af, slappe af. Det peger også på autonomi; at en pause er, når eleven bestemmer selv, og når forskning på området. det ikke nødvendigvis er lærer- eller voksenstyret. Camilla Brændstrup Laursen understreger, at det ikke nødvendigvis handler om generelt at sidde mere i sofaen, men om betydningen af at tilgodese forskellige behov, og at skolen og lærerne tydeliggør, hvad formålet med bevægelse skal være. 2PXQGHUVoJHOVHQb Forskellige former for træthed Camilla Brændstrup Laursen understreger, at træthed i sig selv ikke er et problem. En lang skoledag koster naturligt energi, og for børnene foregår den samtidig i en ramme, de ikke selv har valgt, og hvor de skal tilpasse sig en række nødvendige krav og aktiviteter. Selv om undersøgelsen bygger på observationer og kvalitative interviews og ikke er designet til at måle, hvor udbredt udmattelse er generelt blandt danske skolebørn, mener Camilla Brændstrup Laursen, at fundene peger på et bredere behov for at interessere sig for børns kropslige trivsel: - Jeg tror ikke, at alle trætte skolebørn er i mistrivsel. Men vores studie viser, at udmattelse er et fysisk, mentalt og socialt fænomen, som kan pege på forhold i skoledagen, der udfordrer trivsel. Det er en type erfaring, som ikke nødvendigvis bliver synlig i de spørgeskemaer, der ofte bruges til at undersøge trivsel. Vi bør interessere os mere for, i hvilke situationer udmattelse opstår, hvad der skaber den, og hvornår den bliver problematisk. Camilla Brændstrup Laursen forklarer, at der er tale om en analytisk skelnen. 2PIRUVNHUHQb Camilla Brændstrup Laursen er postdoc og medicinsk antropolog ved Institut for Medicin og Sundhedsteknologi, Aalborg Universitet, hvor hun har foretaget etnografisk feltarbejde på en folkeskole som led i projektet, Krop og trivsel. Skolebørns hverdagsoplevelser. Magasinet Skolen 2026 nr. 3 5 Skole-hjem-samarbejdet må ikke være mavefornemmelser Træthed betyder noget for børns trivsel Basketball hjælper på brøkregningen Sådan får du skolerejsebudgettet til at række længere Nr. 3, september 2026 MAGASINET skolen. Indhold Skole-hjem-samarbejde Magasinet Skolen Nr. 3, september 2026 32. årgang Forsidefoto: BasketMatematik Foto: Anders Rostgaard Bystrup Udgiver Odsgard as Naverland 8 2600 Glostrup Tlf: 43 43 29 00 www.magasinetskolen.dk Redaktion Ansvarsh. redaktør: Michael Odsgard Redaktør: John Bo Northroup r Skole-hjem-samarbejdet må LNNHY UHPDYHIRUQHPPHOVHUb To lektorer på læreruddannelsen i Silkeborg slår til lyd for, at træning i skole-hjemVDPDUEHMGHEoUY UHHQLQWHJUHUHWGHODIO UHUXGGDQQHOVHQLKHOH'DQPDUNb Af John Bo Northroup, Magasinet Skolen O psigtsvækkende tal viser, at kun syv procent af nyuddann Træthed betyder noget IRUVNROHEoUQVWULYVHOb Trivsel handler ikke kun om venner, læring og psykisk velbefindende. Et nyt studie fra Aalborg Universitet peger på, at træthed og mangel på energi fylder overraskende meget i børnenes egen forståelse af trivselb Af John Bo Northroup, Magasinet Skolen Mod Man er fysisk træt, når man f.eks. har sovet Undersøgelsen er en del af projektet Krop og trivsel. Skolebørns hverdagsoplevelser, der er for lidt, men hvor meget finansieret af Center for Sundt Liv & Trivsel. og hvad man har spist og Undersøgelsen og den videnskabelige artikel er udarbejdet af Camil Flere og flere skolebørn er dødtrætte i hele verden Trætte skolebørn er et stigende problem over hele verden. Det går ud over deres læring. Ny forskning fra DPU, Aarhus Universitet, viser, hvor PHJHWO ULQJGHUJ§UWDEWIRUGLHOHYHUQHPoGHUVoYQLJHLVNROHb G aaaaab! De er trætte, når klokken ringer ind. O Indfri din drøm FORBRUGSLÅN lav rente og nul gebyrer Står en ombygning af boligen, nye møbler eller en ny bil højt på din ønskeseddel? Tjenestemændenes Låneforening formidler billige forbrugslån til de tilsluttede organisationers medlemmer. Vores variable rente er blandt markedets laveste. Lånet h Når vi lykkes med inklusion LGHDOPHQHI OOHVVNDEHUb Der findes kommuner, der lykkes med inklusion i dagtilbud RJVNROHÙKYRUIRUWDOHUYLLNNHPHUHRPGHPb D ebatten om inklusion handler ofte om alt det, der ikke fungerer. Om børn, der mistrives. Om lærere og pædagoger, der mangler ressourcer. Om forældre, ˀ ɣ x ££''£'='8!8#'/&'8=-&'8'h6Ê,='8&'8'92-='! - De børn, der deltager i projektet, oplever forhåbentlig at blive en del af konkrete fællesskaber, der styrker deres mulighed for deltagelse, ikke kun i aktiviteter omkring læsning, forklarer Nina Christensen, professor ved Center for Børns Litteratur og Medier på Aarhus Universitet og leder af pro VINDER AF DATAETIK PRISEN 2026 VINDER AF DA ATA AETIKP PRISEN 2026 6: DEN N DIGITAL LE FOLKESKOLE FÅR SIT HIIDT TIL VIG GTIGSTE VÆ ÆRKTØ ØJ MED EDUCHAT.DK ODENSE, DANMARK Mens debatten om kunstig intelligens i skolen har været præget af usikkerhed om datasikkerhed og etiske gråzoner, præsenterer d Børn bliver bedre til brøkregning ved at spille EDVNHWEDOOLXQGHUYLVQLQJHQb Når brøkregning sættes sammen med en basketball, forbedrer folkeskoleelever deres matematikevner. Det viser et nyt studie fra Københavns Universitet, og IRUVNHUHQEDJRSIRUGUHUWLODWLQWHJUHUHSULQFLSSHWLXQGHUYLVQLQJHQLIRONHVNROHQ af studiets relativt korte længde. Derfor er det uklart, om effekten holder på længere sigt. - Men vi ved fra andre studier, at elevers niveau i matematik på det her klassetrin ofte hænger sammen med deres senere præstationer. Så hvis man kan løfte dem her, kan det potentielt få betydning for deres Sådan kan AI-assistenten KM OSHb Bevæg-Else er en gratis AI-assistent og et søgeredskab på skoleidraet.dk, som kan bruges både med og uden login. Ved login kan man få mere detaljerede svar. Brugeren kan f.eks. beskrive klassetrin, fag, formål og den type aktivitet, der er behov for. AI-assistenten k LEJRSKOLE MED UNDERVISNING, LØVEBRØL OG ULVEHYL SOV KOMFORTABELT PÅ GIVSKUD ZOO - HOSTEL Inkl. forplejning, fri adgang i GIVSKUD ZOO og undervisning** Sov godt, stå op til byens kirkeklokker og hør ulvene hyle med. I bor lige over for zoo og tæt på bl.a. UNESCO Verdensarv i Jelling, Økolariet, LE Roskilde Gymnasium i Istanbul. Sådan får du skolerejsebudgettet til at række længere Af Jeanette Staunstrup Christensen, AlfA Travel E n skolerejse skal helst give eleverne oplevelser, fællesskab og læring for livet. De skal have noget med hjem, som de ikke kan få hjemme i klasselokalet. Men før mulighederne, desto større er både udvalget og muligheden for at finde en løsning til billigst mulige pris. Fleksibilitet kan også være penge værd. Hvis skolen har mulighed for at flytte rejsen nogle dage eller rejse uden for de mest populære perioder, kan der være noget at hente. Det samme gælder v Kasseris Gymnasium i London. Inden man går i gang med aktiviteterne, er det en god idé at gøre målet konkret. Hvor mange penge er det målet at indsamle. Hvis en klasse med 25 elever eksempelvis kan tjene 10.000 kr. til den fælles rejsekasse, giver det 400 kr. ekstra pr. elev. Det kan være nok til a Luk computeren. Tag klassen med ud i verden! ou0;ѴѴ;um-uĵ Berlin 03£'8'/9'ধ£9;38#@ Paris 03£'8'/9'ধ£9;38#@ Cesky Raj og Prag 0ধ=903£'8'/9' Island 0ধ=903£'8'/9' fra kr. 1.285,- fra kr. 2.950,'*'8'; Ü+HMKYDGVHUGXÜb Foto: Steffen Stamp Børn og unge har brug for fysiske steder, hvor de kan finde tryghed, møde vokse som mennesker og finde vej ind i fællesskaber. Det er afsættet for, at Realdania over de kommende år igangsætter HQLQGVDWVPHGIRNXVS§EHGUHUXPIRUEoUQRJXQJHb %oUQRJXQJHVWULYVHOb T ri - Trivselsudfordringerne er et vildt problem. Børn og unges udfordringer er meget forskellige afhængige af alder, egn og ophav. Opgaven med at få flere børn og unge til at trives kræver en kombination af initiativer, og at vi alle bidrager. Realdanias nye kampagne kan forhåbentlig på sigt give flere Nye bøger til det nye skoleår: Over 100 nye titler skal VWUNHHOHYHUQHVO VHOVWb Lærere i folkeskolen får nu adgang til mere end 100 nye titler til undervisningen. Med midler fra folkeskolens kvalitetsprogram har Center for Undervisningsmidler LLQGNoEWWLWOHUQHVRPOoEHQGHEOLYHUNODUJMRUWWLOXGO§Qb S ko Slet 1800-tallet 1WXQGHUYLVQLQJVPDWHULDOHVNDOJLYHHOHYHUQHPRGWLODWVNDEHIRUDQGULQJLVDPIXQGHWbb F oreningen Grundtvigsk Forum har udgivet undervisningsmaterialet Slet 1800-tallet - og form fremtidens samfund, der skal give skoleelever inspiration og lyst til at skabe forandringer i det samfund, de er Ny bog peger på fraværsdebattens blinde vinkler Skolefraværet fortsætter med at stige. Det sker, selv om kommuner og skoler gennem de seneste år har iværksat handleplaner, skærpet indsatserne og ændret lovgivningen. Skylden er flere gange blevet placeret blandt andet hos forældrene ÙPHQVNROHIUDY UH Tjen penge til klassekassen med Børns Vilkårs Julekalender Tjen T 33 kr. pr. solgt kalender r, Er I 15 eleve er lg sæ som hver , re 20 kalende p tjener I kna ti 10.000 kr. l n. klassekasse Scan QR-koden og tilmeld klassen i dag Nu kan I også opnå en sælgerbonus på op til 2.500 kr. ud over indtje AI kan lette lærerens forberedelse uden at RYHUWDJHO UHUHQVIDJOLJKHGb Mens debatten om kunstig intelligens i skolen ofte handler om elevernes brug af AI, retter en ny udgivelse fokus mod et andet RJPHUHRYHUVHWRPU§GH/ UHUHQVIRUEHUHGHOVHb I bogen AI i lærerforberedelsen viser forfatterne Birgit Sch ANNONCE I N V I TAT I O N T I L A L L E D A N S K E S KO L E K L A S S E R Når børnene får lov at sætte ord på året ;£!2&9&00'2&'9683+683/'0;(8! 8!11!ধ6W$313+!+!9-2';03£'2W ='80£!99'=£+'8Ì; 38&T&'8#'908-='8Ê8';9';1'Ǣ'2'94/2'h3+(Ê8+8!ধ936+!=',đ'8ধ£&!290ধ1'82'W PRÆMI E 10.8302'08 0 0 Til vin Giv bedre feedback ȂQHPWRJHHNWLYW 0HGHWIRUEHGUHWȵRZJXLGHU 7HNVWUHWWHUGLJIUDRYHUEOLNWLOGHWDOMHU Struktureret feedback Automatiseret IHMOȴQGLQJ 'LHUHQWLHUHGH anbefalinger Følg et tydeligt Tekstretter markerer Opgaveforslag 3-trinsflow fra makro- relevante fejl du målrettet den til mikronivea