EKSTERN FORMIDLING Digital litteratur er nyt for os på bibliotekerne, og det er også nyt for langt de fleste brugere. Derfor skal en ud- stilling med digital litteratur formidles på flere forskelli- ge niveauer for at fungere optimalt. Udstillingskatalog/folder Et væsentligt formidlingsredskab er et udstillingskatalog eller en folder, hvor brugerne kan læse mere om ud- stillingen og dens indhold. Kataloget eller folderen skal være frit tilgængelig i nærheden af udstillingen. Hvis du har fået lov til at låne digitale værker af kunstnere, vil mange kunstnere også sætte pris på at kunne doku- mentere anvendelsen af deres kunstværk vha. et ud- stillingskatalog. Det kan være svært selv at finde mere digital litteratur - hjælp brugerne videre ved at komme med anbefalinger, fx i udstillingskataloget eller folderen. Sociale medier Det er oplagt at inddrage sociale medier i formidlingen. De kan selvfølgelig være en del af PR-strategien, men da den digitale litteratur som bekendt også findes på sociale medier, vil der være flere måder at inddrage so- ciale medier som en del af brugernes interaktion med din udstilling. Fx ved at opfordre til brug af et bestemt hashtag eller at opfordre brugerne til at udføre en be- stemt aktivitet knyttet til et af værkerne og dele den på deres sociale medier. Det kunne være en opfordring til at skrive videre på et værk som Shelley Jacksons Instagram-værk (snowshelley) og dele billederne af deres egen historie på Instagram. Konkurrence Man kan med fordel opfordre brugerne til at indsende bud på digital litteratur eller koble en konkurrence på de sociale medier. Den digitale litteratur kan være hur- tig at producere og udgive og egner sig derfor godt til at lade brugerne være skabende. Produktionen vil kunne generere opmærksomhed omkring udstillingen og give brugerne større forståelse for den digitale lit- teratur og måske de digitale medier i det hele taget. Samtidig kan det være med til at give brugerskabt om- tale, fx. på sociale medier. Bibliotekets egen hjemmeside Det er vigtigt, at brugerne kan finde mere viden om udstillingen og dens temaer, indhold mv. på bibliote- kets egen hjemmeside. Litteraturlister til andre digitale værker fungerer også godt på hjemmesiden, hvor bru- gerne straks kan klikke sig videre til værkerne. En kort nyhed eller artikel på hjemmesiden kan også være med til at hjælpe dine kollegaer i en formidlings- situation i udlånet. Pressemeddelelse eller artikel til avisen Formidlingen af udstillingen kan også ske som del af en omtale af, hvad der sker på biblioteket, men kan også kobles til en mere generel refleksion over hvor- dan fremtidens litteratur/bibliotek ser ud. Fernisering Man kan markere åbningen af udstillingen ved at holde en fernisering for brugerne. Her kan man vælge at ser- vere lidt at drikke og spise og samtidig tilbyde rundvis- ning og information om udstillingen. Det kan anbefales at afholde ferniseringen et par dage efter åbningen af udstillingen, når du ved, at alt fungerer. Rundvisninger for brugerne Rundvisninger for brugerne et par gange i udstillings- perioden, hvor interesserede kan få mere at vide om udstillingen og værkernes indhold. Dette tilbud kan også målrettes specifikke brugergrupper - fx bibliote- kets læsekredse, litteraturklub eller lignende. Arrangementer/workshops Arrangementer eller workshops (evt. for specifikke målgrupper) kan være en god måde at knytte formid- lingen af digital litteratur til en velkendt formidlingsform. I løbet af udstillingsperioden kan man eksempelvis af- holde arrangementer, der i tema, indhold eller valg af oplægsholder forbinder sig til udstillingen. Hermed bli- ver deltagerne til arrangementerne opmærksomme på udstillingen og på digital litteratur i det hele taget. Har du en litteraturcafé med et fast publikum, kan du overveje at præsentere et digitalt værk eller en udstil- ling af digital litteratur i denne kontekst. Vil du præsen- tere dine brugere for et digitalt værk, som falder inden for krimigenren, kan du også prøve at invitere en kendt krimiforfatter og i den forbindelse formidle værket. Undervisningsforløb Endelig kan det være en mulighed at lave et specifikt workshop-forløb - evt. i samarbejde med en forfatter - om de udvalgte digitale værker. Vi har haft gode er- faringer med at målrette forløbene til udskolingen eller STX, der netop har specifikke læringsmål i forhold til digitale medier og litteratur i andre former. Vil du for- midle digital børnelitteratur til yngre børn, kan du også kombinere det med en kreativ workshop på bibliote- ket. Denne type forløb eller workshops forudsætter i mange tilfælde et dedikeret samarbejde med en spe- cifik gruppe, fx via en skolelærer eller via bibliotekets øvrige skoletilbud. ? INDLEDNING INDLEDNING Denne værktøjskasse er tænkt som en hjælp til dit arbejde med at udstille digital litteratur i biblioteket. Måske kan du have glæde af at orientere dig i hele værktøjskassen, inden du går i gang med planlægningen af udstillingen, men ellers er tan- ken, at du - præcis som med en almindeli DIGITAL LITTERATUR UDVÆLGELSE AF VÆRKER UDVÆLGELSE AF VÆRKER Digital litteratur udkommer sjældent på et forlag, der laves ikke lektørudtalelser, og der er langt mellem anmeldel- ser i avisen. Derfor kan det være svært at finde frem til den digitale litteratur. Her kan du få nogle tips til, hvordan du kan finde og udvælge de digitale værke ISCENESÆTTELSE ISCENESÆTTELSE Med inspiration fra museerne kan man gøre sig en række kuratoriske overvejelser omkring, hvordan vær- kerne skal iscenesættes. Med iscenesættelse mener vi alle de rekvisitter, instal- lationer og små tekster i værkets umiddelbare nærhed, der kan være med til at sætte scenen for et dig DIGITAL LITTERATUR = KOBLINGEN TIL BIBLIOTEKET = KOBLINGEN TIL BIBLIOTEKET Vores oplevelse er, at en stærk kobling til biblioteket gør det langt nemmere for brugerne at forholde sig til den digitale litteratur i biblioteksrummet, fordi det fore- kommer mindre fremmed. Erfaring: Det er en væsentlig pointe, at vi skal lære af museerne, men ikke væ LYD LYD Nogle digitale værker anvender lyd som et vigtigt virkemiddel, hvilket giver anledning til en række overvejelser omkring værkernes placering, lydstyrke mv. Vores erfaring er, at digital litteratur med lyd kan tiltrække brugernes opmærksomhed og fungerer godt de steder i biblioteksrummet, der i f LYS LYS Digital litteratur vises oftest på en skærm eller projek- tor. Værkerne har dermed en indbygget lysstyrke og farvenuance, som påvirkes af lokalets lysforhold. Det kræver derfor en række overvejelser at placere digitale værker i biblioteksrum, som oftest er store, åbne rum med både direkte og ind RESSOURCER RESSOURCER I en udstilling med digital litteratur er der overordnet fire ting, der kan koste penge: værkerne, teknikken, iscenesættelsen og formidlingen. Vores erfaring er, at det er muligt at lave udstillinger for et meget lille bud- get, hvis man bruger den teknik, der allerede findes på bibliotek KOMPETENCER KOMPETENCER At lave udstillinger med digital litteratur kræver, at man er i stand til at koble de kompetencer, man normalt gør brug af i udstillingssammenhæng, med mere tekniske kompetencer. Erfaring: Vores erfaring er, at det kan være nyttigt at hente hjælp og inspiration udefra - ring til andre, d INTERAKTION INTERAKTION Må man røre ved det? Skal man røre ved det? Det er forskelligt, hvilken grad af interaktion digital lit- teratur forudsætter eller giver mulighed for. Måske skal man tegne et træ for at se et digt, trykke på en skærm, klikke videre, hoppe, skrive en enkelt sætning, røre ved noget osv. Hv ? ... INTERN FORMIDLING ? r INTERN FORMIDLING Både intern og ekstern formidling spiller en væsentlig rolle i arbejdet med den digitale litteratur. Det er vores op- levelse, at jo højere man prioriterer formidlingens forskellige elementer, desto mere udbytterig bliver oplevelsen af en udstilling med digital litteratur - båd WWW EKSTERN FORMIDLING EKSTERN FORMIDLING Digital litteratur er nyt for os på bibliotekerne, og det er også nyt for langt de fleste brugere. Derfor skal en ud- stilling med digital litteratur formidles på flere forskelli- ge niveauer for at fungere optimalt. Udstillingskatalog/folder Et væsentligt formidlingsredskab er et ... ... DOKUMENTATION ... ... DOKUMENTATION Logbog, fotos, samarbejdsaftaler og PR-materiale. Alt kan bruges til at reflektere, dokumentere og dele. Di- gital litteratur er et nyt felt, og jeres erfaringer - gode som dårlige - kan være guld værd. Forfattere, sam- arbejdspartnere og andre biblioteker vil sikkert også være